Τετάρτη, 23 Μαρτίου 2016

21 Μαρτίου ...Με την ποίηση πολεμάμε τον ρατσισμό

΄Ενα κουτί κηρομπογιές μας θυμίζει πως στην ζωή μας πρέπει να δεχόμαστε το διαφορετικό από εμάς αλλιώς ο κόσμος μας θα ήταν μονότονος.....





Δεν είναι άσχημο ,δεν είναι λυπητερό
αν είχαμε το ίδιο χρώμα όλοι εδώ;
Αν όλα ήταν μπλε ή μοβ ή κόκκινα
ή βυσσινί;
Αν ένα χρώμα είχαμε στη γη;;

Παρασκευή, 18 Μαρτίου 2016

Η κυρα Σαρακοστή!


Οι δικές μας Σαρακοστές από πλαστελίνη!
Καλή Λαμπρή να δούμε!




ΠΕΡΑΣΑΝ ΟΙ ΑΠΟΚΡΙΕΣ & ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΑΓΙΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ Από τη Δόμνα Σαμίου



Πέμπτη, 10 Μαρτίου 2016

Πετάμε !!!!!!Οι χαρταετοί μας!

Φτιάξαμε χαρταετούς από εφημερίδα ,τους βάψαμε με τέμπερες και τους βάλαμε ματάκια και χαμόγελο!
Μετά ;Πετάξαμε!!!!
Καλά Κούλουμα!













Η ιδέα για τους χαρταετούς από το blog Νηπιαγωγός σε απόγνωση ,ευχαριστούμε πολύ!

Τετάρτη, 9 Μαρτίου 2016

Πώς επηρεάζονται τα παιδιά από τις σχολικές απουσίες;





Έρευνες δείχνουν πως οι μαθητές που χάνουν ημέρες, βδομάδες ή και μήνες ενός σχολικού έτους, θα δυσκολευτούν να καλύψουν τα μαθησιακά κενά που θα προκύψουν από τις απουσίες, καθώς επίσης και να φτάσουν το μαθησιακό επίπεδο των συμμαθητών τους. Φανταστείτε, πως οι μαθητές πρώτης δημοτικού που λείπουν μόνο οκτώ ημέρες σε ένα σχολικό τρίμηνο, μέχρι το τέλος του δημοτικού σχολείου θα έχουν χάσει μια χρονιά σχολικής εκπαίδευσης...............................

Τα πλεονεκτήματα της καθημερινής παρακολούθησης. 
Όταν οι γονείς δείχνουν στα παιδιά πόσο σημαντική είναι η καθημερινή προσέλευση στο σχολείο και δεσμεύονται σε αυτήν, στέλνουν το μήνυμα ότι η εκπαίδευση αποτελεί προτεραιότητα για την οικογένεια και η καθημερινή παρακολούθηση του σχολείου αποτελεί κρίσιμο κομμάτι της σχολικής επιτυχίας. Επίσης, βοηθούν τα παιδιά να καταλάβουν πόσο σημαντικό είναι να αναλαμβάνουν τους ευθύνες τους και σε αυτές συμπεριλαμβάνεται η παρουσία στο σχολείο.

Συνεχίστε την ανάγνωση εδώ!

Δευτέρα, 7 Μαρτίου 2016

Αλφαβητική σειρά!









Η συναισθηματική νοημοσύνη στα παιδιά – Η σημασία και ο ρόλος της στην ευτυχία!




Τι είναι η συναισθηματική νοημοσύνη; Όταν ακούμε τη λέξη νοημοσύνη, ίσως οι περισσότεροι σκεφτόμαστε τις γνώσεις που έχει κάποιος, ή την ικανότητά του να αποκτά γνώσεις. Ωστόσο, οι έρευνες δείχνουν ότι η νοημοσύνη μπορεί να έχει πολλές πτυχές, και μία από αυτές είναι η συναισθηματική νοημοσύνη! Η συναισθηματική νοημοσύνη αναφέρεται στην ικανότητα να κατανοείς τα συναισθήματα τα δικά σου και τα συναισθήματα των άλλων, καθώς και στην ικανότητα να τα διαχειρίζεσαι και να έχεις τον έλεγχο του εαυτού σου. Έρευνες δείχνουν ότι σε πολλές περιπτώσεις οι αρνητικές συναισθηματικές αντιδράσεις των παιδιών οφείλονται σε αυτό που ονομάζεται ελλιπής συναισθηματική νοημοσύνη, ή με άλλα λόγια συναισθηματική ανωριμότητα. Η συναισθηματική νοημοσύνη εμφανίζεται να είναι προβλεπτικός παράγοντας της ικανότητας των παιδιών να διαμορφώνουν σχέσεις και φιλίες, να τα πηγαίνουν καλά στο σπίτι και στο σχολείο, και της ισορροπημένης εικόνας του εαυτού τους και της ζωής γενικότερα. Από την άλλη πλευρά, η συναισθηματική ανωριμότητα μπορεί να δυσκολεύει την καθημερινότητα του παιδιού. Μπορεί για παράδειγμα να περιορίζει την ικανότητά του να ηρεμεί και να χαλαρώνει τον εαυτό του, να επιλύει με αποτελεσματικό τρόπο τα προβλήματα ή τις διαφωνίες του, να δυσκολεύει την επικοινωνία και την επαφή του με τους άλλους, και να αυξάνει τα επίπεδα συναισθηματικής και σωματικής έντασης.
Συνεχίστε την ανάγνωση εδώ!

Σάββατο, 5 Μαρτίου 2016

Μέσα στην τρελή Αποκριά!

Φτιάξαμε έναν Αρλεκίνο ,αφού διαβάσαμε πρώτα την ιστορία του!Το σώμα ενός παιδιού αποτέλεσε και τον Αρλεκίνο μας!




Αρχίσαμε να τον ντύνουμε!






Έτοιμος λοιπόν να παίξουμε με αυτόν! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!


Ντυθήκαμε λαγουδάκια και βγήκαμε φωτογραφία παρέα και με τον Αρλεκίνο μας!


Η ιδέα της μάσκας και του αρλεκίνου από pinterest

Πέμπτη, 3 Μαρτίου 2016

Τσικνοπέμπτη!

Χαρούμενες Αποκριές! Σήμερα Τσικνοπέμπτη αποφασίσαμε να μαγειρέψουμε! Και τι σκεφτήκαμε ;Σουβλάκι ,πατάτες,τζατζίκι ,κρεμμύδι ντοματούλα και πίτες!!!!!!
Καλή Τσικνοπέμπτη σε όλους!












Τρίτη, 1 Μαρτίου 2016

Ένας τροχός του λούνα παρκ!

Φτιάξαμε ένα τροχό!Τα υλικά μας ήταν πιάτα ,χρωματιστά χαρτάκια ,διπλόκαρφα .Ο τροχός ετοιμάστηκε και  γύριζε και ξαναγύριζε!